ইউ-শেপ ক্লাসরুম: ব্যাকবেঞ্চের যুগ কি শেষ? – ২০২৫ সালের শিক্ষায় নতুন ধারা
আজকের শিক্ষাব্যবস্থা অনেক বদলে গেছে। শুধু পাঠ্যবই আর একমুখী বক্তৃতা দিয়ে আর শেখানো সম্ভব নয়। শিক্ষার্থীদের মনোযোগ ধরে রাখা, তাদের সঙ্গে সক্রিয় যোগাযোগ এবং ক্লাসরুমে অংশগ্রহণ বাড়াতে হচ্ছে আধুনিক চিন্তা। আর সেই ভাবনাতেই এসেছে U-Shaped Classroom Design।
ভারতের কেরালা রাজ্যে এই প্রথম সরকারি স্কুলে শুরু হয়েছে ইউ-শেপ বা অর্ধবৃত্তাকারে বসার নতুন ধারা। প্রশ্ন হলো—এই ডিজাইন কি শিক্ষায় নতুন বিপ্লব আনবে? নাকি শুধু ফ্যাশন মাত্র?
চলুন এই পোস্টে বিশ্লেষণ করে দেখি, ইউ-শেপ ক্লাসরুম কী, এর সুবিধা-অসুবিধা, শিক্ষার্থীদের ও শিক্ষকদের প্রতিক্রিয়া, এবং ভবিষ্যতের শিক্ষা ব্যবস্থায় এর সম্ভাবনা।
ইউ-শেপ ক্লাসরুম ডিজাইন কী
U-Shaped Classroom Design বলতে বোঝায়, একটি ক্লাসরুমের চেয়ারে শিক্ষার্থীরা অর্ধবৃত্ত বা “U” আকৃতিতে বসে থাকে। টিচার থাকেন সামনের উন্মুক্ত অংশে, যাতে তিনি সহজে সবার সঙ্গে চোখে চোখ রাখতে পারেন।
এখানে Backbench বলে কিছু নেই—সকল শিক্ষার্থী “First Row Experience” পায়।
কেন ইউ-শেপ ডিজাইন দরকার
ক্লাসে আমরা প্রায়ই দেখি—
-
কিছু ছাত্র সবসময় সামনে বসে, প্রশ্ন করে, অংশ নেয়
-
আর কিছু ছাত্র পিছনে বসে চুপচাপ থেকে যায়, অনুপস্থিত মানসিকভাবে
এই সমস্যা সমাধান করতেই এসেছে এই নতুন ব্যবস্থা। U-Shape ডিজাইন:
-
সবাইকে সমান সুযোগ দেয়
-
শিক্ষকের সাথে সহজ Eye Contact তৈরি করে
-
ব্যাকবেঞ্চ কনসেপ্ট পুরোপুরি বাদ দেয়
কেরালার উদ্যোগ – কীভাবে শুরু হলো
২০২৫ সালের শুরুতেই কেরালার বিভিন্ন সরকারি স্কুলে এই ডিজাইন চালু হয়। শিক্ষামন্ত্রী ও শিক্ষাবিদদের মতে, এর উদ্দেশ্য ছিল:
-
পড়াশোনাকে participatory বা অংশগ্রহণমূলক করা
-
Backbench culture কে Challenge করা
-
সবার মধ্যে leadership ও discussion-এর মানসিকতা গড়ে তোলা
এই উদ্যোগে শিক্ষকদের দেওয়া হয় বিশেষ ট্রেনিং, ক্লাসরুমে আনা হয় নমনীয় বসার ব্যবস্থা, লাইটিং ও সাউন্ডও উন্নত করা হয়।
শিক্ষকরা কী বলছেন
Positives:
-
“আমি প্রথমবার মনে করলাম, সবাই আমার দিকে তাকিয়ে আছে। ক্লাসে কমিউনিকেশন অনেক বেড়েছে।”
-
“বাচ্চারা আর মুখ লুকিয়ে থাকে না। সবাই একসঙ্গে প্রশ্ন করে, আলোচনা করে।”
Challenges:
-
“কোনো বড় ক্লাসে অনেক সময় U-Shape বসানো কঠিন”
-
“সব জায়গায় প্রয়োজন মতো ফার্নিচার নেই”
-
“শিক্ষককেও ক্লাসের মধ্যে অনেক হাঁটতে হয়, নতুন অভ্যাস দরকার”
শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়া
ক্লাস ৮-এর ছাত্রী বলছে: “আগে আমি পিছনে বসতাম, কিছু জিজ্ঞেস করতে লজ্জা পেতাম। এখন আমি সবসময় সামনে বসে থাকি—সবার সঙ্গে আলোচনা করি।”
ক্লাস ১০-এর ছাত্র বলছে: “ব্যাকবেঞ্চ মজা ছিল, এখন সবাই সোজা হয়ে বসে। তবু ভালো লাগে কারণ স্যার এখন সবসময় চোখে চোখ রাখে।”
ইউ-শেপ ক্লাসরুমের সুবিধা
-
চোখের যোগাযোগ ভালো হয়
→ শিক্ষক ও ছাত্রদের মধ্যে সরাসরি চোখে চোখে কথা বলা যায়। -
আলোচনায় সক্রিয়ভাবে অংশ নেয় সবাই
→ কেউ পেছনে পড়ে থাকে না, সবাই কথা বলে। -
প্রশ্ন করার প্রবণতা বাড়ে
→ বেশি প্রশ্ন হয়, ফলে ভুল বোঝাবুঝি কমে। -
সবাই সমানভাবে শেখে
→ সামনে-পেছনের মতো আলাদা জায়গা থাকে না, সবাই একই সারিতে বসে। -
বুঝতে সুবিধা হয়
→ দেখা আর শোনা—দুটোই ভালোভাবে কাজ করে।
ইউ-শেপ ক্লাসরুমের কিছু অসুবিধা
-
জায়গার সমস্যা হতে পারে
→ অনেক ছাত্র থাকলে এইভাবে বসানো কঠিন। -
আসবাব কিনতে বেশি খরচ হয়
→ নতুন চেয়ার-টেবিল লাগতে পারে। -
শিক্ষকদের হাঁটাহাঁটি বেশি করতে হয়
→ ক্লাসে ঘুরে ঘুরে পড়ানো কঠিন হয়ে যেতে পারে। -
সব বিষয়ের জন্য কাজ নাও করতে পারে
→ গণিত বা ল্যাব ক্লাসে এই পদ্ধতি সবসময় সুবিধাজনক নয়।
বিদেশে ইউ-শেপ ক্লাসরুম
-
ফিনল্যান্ড, জার্মানি ও জাপান ইতিমধ্যে এই ডিজাইন বিভিন্ন পর্যায়ে প্রয়োগ করছে
-
USA-তে বেশ কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ে Discussion-Based ক্লাসে U-Shape রয়েছে
-
এই ডিজাইন 21st Century Skills Development-এর অংশ হিসেবে বিবেচিত
🇧🇩 বাংলাদেশ বা পশ্চিমবঙ্গে এই ব্যবস্থা চালু সম্ভব
সম্ভব, কিন্তু চ্যালেঞ্জ রয়েছে।
বাংলাদেশ ও পশ্চিমবঙ্গে বেশিরভাগ ক্লাসেই এখনও traditional bench-row ব্যবস্থাই রয়েছে।
যদি শিক্ষা মন্ত্রণালয় ও স্কুল প্রশাসন চায়, তবে ধীরে ধীরে Pilot Project হিসেবে চালু করা যেতে পারে।
সামাজিকভাবে এই পরিবর্তন মেনে নিতে সময় লাগবে, কিন্তু শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়াতে এটা গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে।
ইউ-শেপ ক্লাসরুম শুধু বসার ধরন না, এটা শেখার ধরন বদলে দিচ্ছে।
ব্যাকবেঞ্চ আর ফ্রন্টবেঞ্চ নয়—এখন সবাই সমান, সবাই শেখে, সবাই প্রশ্ন করে।
শিক্ষার ভবিষ্যৎ যে শুধু বই মুখস্থ নয়, বরং আলোচনার মধ্য দিয়ে শেখা—এই চিন্তারই বাস্তব উদাহরণ হলো U-Shaped Classroom Design।
0 মন্তব্যসমূহ
একটা কমেন্ট মানেই অনেক বড় অনুপ্রেরণা! তাই চুপচাপ দেখে পালিয়ে যেও না 🙃